Onderwijs was één van de drie maatschappelijke onderwerpen, naast water en zorg, van het Innovatieplatform. Innovatie binnen het onderwijs is hard nodig. Nederland profiteert economisch en maatschappelijk gezien nog te weinig van bestaande kennis. Daarom wilde het IP de talenten van mensen beter ontwikkelen en benutten om de Nederlandse welvaart voor nu en de toekomst te behouden en te versterken. De productiviteit van het Nederlandse onderwijs moet omhoog omdat de sector te maken krijgt met een tekort aan personeel. Het Innovatieplatform heeft naast adviezen een aantal experimentele projecten uitgevoerd, te weten:

Netwerkschool
De Netwerkschool is een innovatief ondernemingsplan voor een nieuwe schoolorganisatie in het mbo. Het Experiment 'De Netwerkschool' heeft ten doel wetenschappelijk aan te tonen dat door het doelmatig inrichten van het onderwijs de arbeidsproductiviteit omhoog kan en het maatschappelijk rendement van de onderwijseuro kan verdubbelen. Deze prestaties worden gerealiseerd door samenwerking met bedrijfsleven/maatschappelijke organisaties, individuele leerloopbanen, gebruik van ict en functiedifferentiatie voor docenten. Er is een behoorlijk aantal mbo-scholen geïnteresseerd in dit experiment. OCW heeft voor dit initiatief financiering aangevraagd uit het FES.

Digitalisering lesmateriaal
Voor het Digitale Schoolboek heeft het IP in maart 2008 aan Kennisnet gevraagd een voorstel ontwikkelen voor het 'ontwikkelen en digitaliseren van lesmaterialen' en dit voorstel ondersteund. Recente ontwikkelingen in de nieuwe media zoals Wikipedia en communities scheppen kansen voor docenten en het onderwijs. Het 'digitale schoolboek' biedt meer mogelijkheden voor maatwerk, maakt het onderwijs aantrekkelijker en ontlast docenten. Dit kan gestimuleerd worden door het opbouwen en toegankelijk maken van digitaal lesmateriaal per vakgebied via een database. Het initiatief Wikiwijs, dat minister Plasterk op 3 december 2008 heeft gelanceerd op het IP-event, bouwt hierop voort. In een brief aan de Tweede Kamer is dit verder uitgewerkt (TK31 700 VIII, nr 154).

Zomerschool
De Zomerschool is een project dat het bedrijfsleven stimuleert om in de zomer een cursus aan MBO- en VO-docenten te geven. Dat draagt bij aan professionalisering van docente n en aan de aansluiting tussen onderwijs en het bedrijfsleven. Een eerste experiment heeft op verzoek van het IP plaatsgevonden bij IBM van 5 - 7 augustus 2008 in Amsterdam. 49 leraren hebben meegedaan aan deze eerste zomercursus. Uit de evaluatie blijkt dat het initiatief zeer positief door de leraren is ervaren en er is behoefte aan herhaling. Het doel is om er een structureel project van te maken.